艺术摄影培训学校有哪些

1. 小孩子学美术应该怎么选，有啥好的学校推荐吗？

小孩子学美术应该怎么选，有啥好的学校推荐吗？

看孩子的兴趣点在哪里吧，而且并不是一时好奇产生的***象兴趣，那样可能几天下来孩子就厌恶了，如果是真兴趣且略有天赋就要进行系统性学习，如果非重点培养，那就随便让孩子自由发挥就行了

个人认为，培养小孩子的学习兴趣不是说你投入了多少资金就一定会有回报。孩子在幼儿个童年时期，对于事物的认知是朦朦胧胧，她可能今天喜欢画画，明天就会去喜欢唱歌了。我的女儿小学一年级参加绘画比赛，得了省第一名，我以为孩子就是喜欢绘画，可是后来，孩子告诉我，她只是那时候，喜欢，以后再也没有喜欢过。我没有让孩子刻意再去学习画画，她的心思已经不在那里，你就算怎么培养对孩子都是一种负担，童年，应该留给孩子自己以后可以回忆的甜蜜就够了。

近期人们确实闲暇时间用不完！所以说闲着也是闲着就唠叨唠叨吧！

我们知道，每个人都有兴趣爱好，而有些人兴趣爱好广泛。这些爱好均是建立在业余时间完成，也就是说，在不影响孩子正常文化课基本上去培养孩子兴趣爱好！而不是强迫孩子去学这学那！（正式回答问题前引出一段导语）

想让孩子学美术不知如何选择？上什么学校呢？如今，社会上各类培训学校非常多！比如：美术班分（小班、中班、大班）这其中包括：国画班（包括书法班）油画素描班（水彩画，水粉画）舞蹈班、音乐乐器班、武术班、体育班等等等等吧！只要你能想到的班！都有而且，我们的家长在课余时间或者***期，给孩子报了4~5门培训班！心急吃不了热豆腐，一口吃不成胖子！

做家长的，想让自己孩子多学点东西并没有错，但取决于孩子是否愿意或喜欢。美术！如果是兴趣爱好来培养再加上孩子也喜欢OK。可以选择报班去学，前提是不能-影响正常文化课学习！现在美术班，特别是小班，实话实说，真学不到什么绘画知识。而且，学费高！举个真实案例：油画大班！培训老师给家长保证能拿到5级~8级证书！请问这级别证书拿到手能有什么用？！更可笑的是，培训老师教的素描课，让孩子照着素描作品图片临摹！而我们家长又不懂！一次朋友把他儿子素描作品让我看看，我对他说：这素描画成平面图了，没画出素描的质感！经了解才知道，素描课老师是这样教授的！也难怪！

家长在报班时，一定要全面了解，教学环境，是否有规模化学校画室内教学设施是否齐全，老师是否是临时外聘，这一点非常重要。最重要的是让孩子学美术，是出不了成绩的！真正出成绩，只能考虑专项目标去完成，将来报考•美院！如果，没有这个打算和目标！随便玩玩！那就玩玩吧！也无需考虑，选择什么样的学校啦！

作为师范美术教育毕业的美术工作者来说，选择一个很好的老师很重要。我眼里所谓的好老师，是可以引导孩子对画画有兴趣，是可以引导孩子快乐，健康的。每个年龄阶段孩子的绘画需要都不一样，不能单纯的看画的像不像，只要老师引导的正确，孩子有兴趣了，画好对他们来说不是问题。如果老师引导的不好，孩子画的越来越好，但是她不开心了，没兴趣了，把画画当成了一门功课，那么等他慢慢长大以后，就会立马放弃绘画的。对孩子的成长是不利的。都说兴趣是最好的老师，这个一定是没错的。

许多父母多半都面临着是否要送孩子去绘画班学习的问题。很多问题都得不到解决。为孩子选择“绘画班”是件大事情，家...

许多父母多半都面临着是否要送孩子去绘画班学习的问题。很多问题都得不到解决。为孩子选择“绘画班”是件大事情，家长不能掉以轻心。美术对培养孩子对文化艺术对世界人文的审美情感和自身的想象力与创造力上有其他学科不能替代的作用，而各个年龄段的孩子对不同的美术形式又有不同的内在需求，从小孩的绘画作品中你可以明确的了解孩子的内心世界，这是具有科学性的问题，那么该如何选择美术绘画班呢？勇攀小编建议父母们从这几个方面多去考虑：

一.是考察上课的环境。宽敞、明亮是画室的起码要求。一位老师不需要同时应付过多的学生也是个很重要的因素。我很难想像给20多位孩子同时上课的老师何以达到因材施教。艺术追求的是个性和多样化，是孩子的创造能力和开阔的思路。所以环境很重要！

二.是否尊重孩子的差异性和创作的过程，能针对每个孩子的不同特点给以相应的启发。尊重孩子的选择比较重要。由于不同的培训机构他们的老师和课程内容都会有所不同，所以有的上课风格可能是孩子喜欢的，当孩子有了兴趣去学习，可能就会产生事半功倍的效果，如果老师的教学风格和课程内容并不是孩子喜欢的，恐怕家长们还是应该尊重孩子选择，毕竟对于孩子来说，他们的感受很重要。选择孩子喜欢的绘画风格，和思维创作大脑的方向选择极为重要。

三.选择儿童美术班的时候，首先，了解教孩子美术课的老师持什么样的教学理念，这是非常重要的。优秀的美术老师，一定不会教孩子依葫芦画瓢地画画，而是懂得解读孩子、有耐心、善于发现孩子的长处和敏感点、帮助孩子克服困难发挥潜质、使孩子能更加独立主动去探索。

四.画室最好能不仅仅停留在教孩子画画这件事上。今天的美术，我们称之为视觉艺术，它包容了空间的美感和协调。优秀的画室，除了教绘画，还将具备引导孩子从空间概念上理解美术的能力，向孩子提供足够的刺激，适当地把音乐、舞蹈、雕塑、影像等旁类文化引进来，使美术学习不再停留在孤立局部的层面上，让儿童有充分的机会获得经验，从而激发潜在的创造能力。

五.最有效果的美术课，是让孩子主动感受，亲自进入创作的状态，在创造中学习美术的技法和美感，强调每个人都是创造的主体。如果艺术课能成为孩子每天的期待，甚至是兴奋的期待，那么在这样的艺术课上，孩子就会很容易接受教师所做的引导。充满信心和创造力是好老